Tecnologia Assistiva (TA)

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Llevamos años desarrollando dispositivos que permiten a los adultos mayores y personas con discapacidad superar problemas de motricidad en miembros superiores, Parkinson, Parálisis Cerebral y baja visión.
Nuestras soluciones son muy valoradas por su eficacia y facilidad de uso por parte de usuarios y terapeutas, así como instituciones mundiales en la materia.

ADMouse

* Compatible con cualquier computadora

* Compatible con cualquiera de los siguientes Sistemas Operativos
MS-Android
Apple-iOS
Linux-Ubuntu
Solo en USA

* Plug & Play

DualMouse T

* Compatible con cualquier computadora

* Compatible con cualquiera de los siguientes Sistemas Operativos
MS-Android
Apple-iOS
Linux-Ubuntu
Solo en USA

* Plug & Play

DualMouse J

* Compatible con cualquier computadora

* Compatible con cualquiera de los siguientes Sistemas Operativos
MS-Android
Apple-iOS
Linux-Ubuntu
Solo en USA

* Plug & Play

Colortek KBRD

* Compatible con cualquier computadora

* Compatible con cualquiera de los siguientes Sistemas Operativos
MS-Android
Apple-iOS
Linux-Ubuntu
Solo en USA

* Plug & Play

ColorTek Kbrd Cover

* Compatible con cualquier computadora

* Compatible con cualquiera de los siguientes Sistemas Operativos
MS-Android
Apple-iOS
Linux-Ubuntu
Solo en USA

* Plug & Play

Colortek vs Regular Kbrd

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Que Opinan los Clientes

Estimado ADMouse, déjame decirte que después de instalar el mouse para que mi papá
puede comenzar a usarlo, comenzó a repetir después de cada 5 'de usarlo "esto es
¡¡¡fantástico!!!" la verdad del asunto detrás de esto es que tenías razón,
cambiar la forma de vivir y para él acceder a la computadora.
diego..

Hola mi nombre es matthias tengo 36 años y tengo una discapacidad motora, y soy consciente del potencial del admouse como lo esta mostrado en su web y en partucular en el video y al igual que al individuo que no puede manejar el ratón normal y descubri que era muy fácil para él el uso del Admouse. AdMouse es fabuloso, cambió mi vida y mi posición de sentado. He tenido contraturas en el hombro izquierdo a raiz de la mala posicion adquiirida y ahora usando este nuevo Ratón he cambiado o mi postura al sentarme, no más dolor y no tengo
tantos movimientos involuntarios y ahora puedo controlar mi cuerpo. Asi que quisiera felicitar a las personas que inventaron este excelente dispositivo.
Matías…..

Un Nuevo Ratón adaptativo:
El AdMouse!
El acceso a la computadora/tableta o telefono inteligente puede ser difícil para las personas con Parkinson, Paralisis Cerebral, artritis y otras discapacidades físicas, por eso en IPAT siempre estamos buscando nuevas y mejores tecnologías de asistencia para ayudar en este esfuerzo. Recientemente nosotros probamos el AdMouse, un Raton plug'n'play de Branco. Este dispositivo adaptado permite realizar todas las mismas funciones que un raton tradicional.

IPAT-Interagency Program For Assistive Technology ← Leer mas Aqui.

David es un ingeniero jubilado de 58 años que vive en los suburbios de Nueva York. Tiene la enfermedad de Parkinson, lo que dificulta el uso de periféricos de computadora convencionales.
A David le apasiona mantener su independencia y mantenerse conectado a través de la tecnología, pero considera que las soluciones existentes para la accesibilidad informática son engorrosas e inadecuadas.
David tiene problemas con los movimientos precisos necesarios para usar un mouse convencional debido a sus temblores de Parkinson, lo que hace que navegar por una computadora sea extremadamente frustrante y limite sus interacciones en línea.
• Incapacidad para realizar tareas simples como hacer clic y arrastrar
• Frustración y enojo por intentos fallidos de usar la computadora• Sentirse aislado porque no puede comunicarse fácilmente en línea
• Dependencia de otros para realizar tareas digitales básicas
• Pérdida de confianza en sus habilidades tecnológicas debido a limitaciones físicas
David quiere usar su computadora de forma independiente para tareas cotidianas como navegar por la web, usando el correo electrónico y el chat de video con su familia. Su objetivo es recuperar la competencia y la eficiencia que alguna vez tuvo en la gestión de las interacciones digitales.
• Mayor sentido de independencia y autonomía
• Mejora de la capacidad para conectarse con familiares y amigos en línea
• Reducción de la frustración y mayor satisfacción durante el uso de la computadora
• Confianza renovada en sus habilidades tecnológicas
• Mejora de la calidad de vida al mantener las interacciones digitales
En la actualidad, David depende de su familia para que le ayude con las tareas informáticas, o acaba evitando las tareas demasiado difíciles, recurriendo sólo a acciones básicas que puede realizar por sí mismo.
• Ha intentado utilizar ratones de gran tamaño, pero les ha resultado difíciles de controlar.
• Conoce el software activado por voz, pero lo encuentra menos preciso para sus necesidades.
• Conoce los ajustes de accesibilidad de los sistemas operativos, pero los considera insuficientes.
• Ha leído sobre tecnología de asistencia especializada, pero no está seguro de si se adaptan a su condición específica.
• Está familiarizado con las alternativas de pantalla táctil, pero las encuentra igualmente desafiantes debido a los temblores.
David recibió un correo electrónico urgente sobre un evento familiar con archivos adjuntos que no podía abrir él mismo, lo que le hizo darse cuenta de que necesitaba una solución inmediata para mantenerse conectado e informado.
• Preocupación por el costo de la nueva tecnología
• Escepticismo sobre la efectividad de los dispositivos alternativos
• Miedo a una larga curva de aprendizaje con un nuevo dispositivo
• Incertidumbre sobre si el dispositivo realmente resolverá su problema específico
• Renuencia a cambiar de métodos familiares pero ineficaces
Se puso en contacto con un distribuidor de AdMouse que se puso en contacto con nosotros y le dimos un dispositivo a prueba por 30 días y después hizo la compra.
Cambiamos la forma de vida a David y lo que le costó durante mucho tiempo estar peleando con un problema que lo traumatizaba .

Casos
Usando el AdMouse y el Teclado Color Tec BigKey

* El primer caso
Una mujer de mediana edad con retraso mental leve/moderado y muy poca motricidad fina en miembros superiores.

* El segundo caso
Una mujer de edad similar con motricidad restringida por un accidente cerebrovascular
que la dejó en silla de ruedas, aunque con una capacidad intelectual mayor que el primer caso (educación universitaria).

Primer caso,
Está trabajando en la ubicación espacial (pantalla) y la correspondencia de movimientos del cursor al mismo tiempo trabajando en el escenario intelectual. Había problemas de recorrido de la pantalla, con y sin obstáculos y luego asociación de objetos. Esto incluido
para funciones de arrastrar y soltar después de cuatro meses de clases llega a controlar las funciones básicas del ratón: Dibujar, seleccionar, activar, arrastrar y paint en el programa MSPaint de forma más que satisfactoria.

Segundo Caso,
El principal problema es debido al cambio de plano, vertical a las pantallas horizontales se introdujo AdMouse para que pueda
use su mouse mientras mira la pantalla. Con esta persona, en un silla de ruedas y con un solo brazo semi-hábil nos dimos cuenta que teníamos que fijar el AdMouse a la mesa, usando velcro. La primera tarea fue asegúrarse de reconocer los botones en el dispositivo y desarrollar el toque solo para encenderlo y comenzar a reconocer los tiempos de presión requeridos para lograr el cambio a la distancia deseada.

Uso del teclado ColorTec BigKey

G. es una niña de 8 años diagnosticada con Encefalopatía Crónica No Evolutiva.

Presenta un síntoma de tipo atáxico, requiriendo la asistencia de un adulto para realizar las diferentes actividades de la vida diaria aquí. Evidencia de inestabilidad muscular y debilidad. A nivel del hombro, codo y manos.
Logra disociar el dedo índice.
Cursa 4to grado, en una escuela pública, con una maestra integradora. Realiza terapias de kinesiología, terapia ocupacional y logopedia.
Disfruta de la interacción con los demás y su comprensión verbal le permite participar en su vida cotidiana y llevar a cabo las diferentes consignas orales propuestas durante
situaciones lúdico-comunicativas.
Su expresión oral está severamente comprometida debido a la presencia del
afectación neuromuscular de su cuadro motor básico y la presencia de se sospecha dispraxia verbal concomitante. Uno de los objetivos fundamentales de su tratamiento es que la niña consiga comunicarse de la forma más funcional posible con su entorno: cuando quiere, con quien quiere y donde quiere. Para ello, uno de los objetivos es encontrar herramientas que faciliten el acceso a la lectura y la escritura y la acompañen en su proceso de adquisición, considerando que la alfabetización proporciona la mayor libertad de expresión a personas con importantes desafíos en la comunicación oral. dada su dificultades para acceder a la escritura manual, así como el uso de un teclado convencional o mouse, se procede a evaluar e implementar el uso de: Este teclado se conecta a través de USB (plug and play) a su computadora portátil con Windows en la que
ha descargado un software con salida de voz/sonido. Este software le permite a G. tener retroalimentación de voz/sonido de su escrito
documentos, permitiéndole fortalecer el autocontrol y la autocorrección.
Luego de 2 meses de tratamiento de manera interdisciplinaria con Terapia Ocupacional,
Logopedia y su docente integradora se observa que la niña logra localizar y pulsar satisfactoriamente las vocales, la M y la P, pudiendo formar sílabas con estos grafemas así como palabras bisilábicas con la combinación de a ellos. También podría escribir su nombre en el teclado.

Continua,

Se observa que en este proceso fueron de gran ayuda:
-Las claves clasificadas por colores (un color para las vocales, otro para las consonantes,
para los números, etc.) del teclado Colortec/Bigkey que favorecía la identificación
y la localización más rápida de las letras;
-El uso del canalizador de dedos, que permitía a G. apoyar su mano para obtener
mayor estabilidad y luego con su dedo presione la tecla deseada, aumentando la
**precisión en sus selecciones y disminución de errores tipográficos debido a sus temblores ().
Esto hizo que disminuyeran las situaciones de frustración que se presentaban antes cuando ella presionó inadvertidamente teclas no deseadas o varias al mismo tiempo y animó
motivación en el uso de este método de acceso por parte de la niña; () También usamos Windows' propia configuración de accesibilidad para el teclado, lo que hace posible ignorar
pulsaciones de teclas repetidas y cambiar la velocidad de repetición del teclado.
-Agregar el uso del software de comunicación con salida-salida de voz mencionada,
lo que permite tener la retroalimentación o feedback auditivo de tus documentos escritos.
Estos recursos de apoyo han dado a G. una mayor autonomía tanto para el acceso a la
computadora y en el proceso de alfabetización, dándole a su vez la oportunidad de
lograr una comunicación más funcional con su entorno.**

Que es Tecnologia Asistiva(TA)

La tecnología de asistencia se refiere a cualquier dispositivo, equipo, software o sistema diseñado para ayudar a las personas con discapacidades a realizar tareas, aumentar su independencia y mejorar su calidad de vida en general. El objetivo de la tecnología de asistencia es cerrar la brecha entre las habilidades de una persona y las demandas de su entorno.
La tecnología de asistencia puede ayudar a las personas con varios tipos de discapacidades, incluidas deficiencias físicas, sensoriales, cognitivas o del desarrollo. Abarca una amplia gama de herramientas y tecnologías que se adaptan para satisfacer las necesidades y los desafíos específicos que enfrentan las personas con discapacidades.
Estos son algunos ejemplos de dispositivos de tecnología de asistencia:
1. Ayudas para la movilidad: incluyen sillas de ruedas, andadores, bastones y scooters, que ayudan a las personas con problemas de movilidad a moverse y navegar en su entorno.
2. Dispositivos de comunicación: estos dispositivos ayudan a las personas con dificultades del habla o de la comunicación al proporcionar medios alternativos de expresión. Los ejemplos incluyen dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa (AAC), dispositivos generadores de voz y software de texto a voz.
3. Audífonos e implantes cocleares: estos dispositivos mejoran las capacidades auditivas de las personas con problemas auditivos al amplificar el sonido o estimular directamente el nervio auditivo.
4. Lectores de pantalla y ampliadores de pantalla: estas aplicaciones de software ayudan a las personas con discapacidades visuales al convertir el texto en pantalla en voz sintetizada o al ampliar el contenido para una mejor visibilidad.
5. Dispositivos de entrada adaptables: estos dispositivos modifican los métodos de entrada de la computadora para adaptarse a las personas con discapacidades motoras. Los ejemplos incluyen teclados alternativos, interruptores, sistemas de seguimiento ocular y ratones especializados.
6. Ayudas electrónicas para la vida diaria: estos dispositivos permiten que las personas con discapacidad controlen e interactúen con su entorno. Pueden incluir sistemas de automatización del hogar, unidades de control ambiental y tecnología de hogar inteligente.
7. Prótesis y órtesis: estos son dispositivos que se utilizan para reemplazar o apoyar partes del cuerpo que faltan o están dañadas, como miembros artificiales (prótesis) o aparatos ortopédicos (órtesis).
8. Tecnología de asistencia cognitiva: estas herramientas ayudan a las personas con deficiencias cognitivas a mejorar su memoria, organización y finalización de tareas. Los ejemplos incluyen aplicaciones de recordatorio, organizadores electrónicos y ayudas cognitivas para personas con demencia.
La tecnología de asistencia está en constante evolución y constantemente se desarrollan nuevas innovaciones para abordar las necesidades específicas de las personas con discapacidades. El objetivo principal de la tecnología de asistencia es promover la inclusión, la accesibilidad y la independencia de las personas con discapacidad en varios aspectos de sus vidas.

Consultenos cual es la
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